SISTEM PAKAR UNTUK MENGANALISIS TINGKAT STRES BELAJAR PADA SISWA SMA

AYU MEIATRI WINDINE SARI

Abstract


Setiap  manusia  mempunyai  kebutuhan  akan  pendidikan  yang  sangat  penting  bagi  pengembangan  diri
masing-masing.  Baik  pihak  pemerintah  maupun  pihak  swasta,  semakin  banyak  menyediakan 


lembaga-lembaga pendidikan untuk memenuhi kebutuhan manusia akan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi. Namun,
pendidikan  yang  terus  menerus  dilaksanakan  dengan  terlalu  serius  dapat  membuat  jenuh  pikiran  siswa
yang kemudian menyebabkan stres belajar pada siswa.
Untuk  itu,  telah  dilakukan  sebuah  penelitian  terhadap  beberapa  siswa  SMA  untuk  mengetahui  tingkat
stres  masing-masing  anak.  Siswa-siswa  yang  memiliki score  hasil  pengisian  angket  tertinggi,akan
diberikan suatu penanganan oleh seorang konselor dan kemudian diuji ulang dengan mengisi angket lagi
dan  kemudian  dihitung  total score akhir angket  tersebut.  Penelitian  ini  masih dilakukan  secara manual,
maka dari itu saya merancang sebuah sistem pakar yang dapat digunakan untuk mengetahui tingkat stres
pada  siswa  SMA. Dari  rancangan  tersebut,  dapat  diambil  judul  “Sistem  Pakar  Untuk  Menganalisis
Tingkat  Stres  Belajar  Pada  Siswa  SMA”.  Aplikasi  sederhana ini  selain  untuk  media  pembelajaran  di
bangku  kuliah,  juga  dapat  dimanfaatkan  oleh  para  konselor  untuk  mengetahui  seberapa  tinggi  tingkat
stres yang sedang dialami oleh siswa. Sehingga siswa-siswa yang memiliki nilai stres tinggi dapat diberi
penanganan  khusus  oleh  konselor  untuk  mengurangi  nilai  stres  pada  siswa  tersebut  agar  ia  dapat
meningkatkan lagi semangat belajarnya guna mendapatkan prestasi yang meningkat.


Full Text: PDF

Refbacks

  • There are currently no refbacks.