PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS ANIMASI DAN SIMULASI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MAPEL INSTALASI PENERANGAN LISTRIK DI SMKN 1 SIDOARJO

RIFATUZ . ZAINIAH, Tri . Rijanto

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui kelayakan media pembelajaran berbasis animasi dan simulasi pada proses belajar mengajar mata pelajaran Instalasi Penerangan Listrik, (2) mengetahui hasil belajar siswa jurusan Teknik Instalasi Pemanfaatan Tenaga Listrik SMK Negeri 1 Sidoarjo setelah menggunakan media pembelajaran berbasis animasi dan simulasi, dan (3) respon siswa terhadap media pembelajaran berbasis animasi dan simulasi. Jenis penelitian ini merupakan Research and Development (R&D). Subjek penelitian terdiri dari 32 siswa kelas XI TIPTL 1 dan 32 siswa kelas XI TIPTL 2 di SMK Negeri 1 Sidoarjo. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat kelayakan media pembelajaran berbasis animasi dan simulasi pada aspek validitas media pembelajaran mencapai persentase sebesar 88,98%, aspek kepraktisan yang diperoleh dari keterlaksanaan pembelajaran dengan persentase sebesar 95% dan respon guru dengan persentase sebesar 95,4%, aspek efektivitas diperoleh dari tes hasil belajar siswa dan respon siswa terhadap media pembelajaran. Dari hasil tes hasil belajar siswa ranah kognitif didapatkan nilai thitung = 6,955 sehingga penggunaan media pembelajaran berbasis animasi dan simulasi dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Rerata persentase siswa yang menyatakan sangat berminat untuk mengikuti kegiatan pembelajaran dengan menggunakan media pembelajaran berbasis animasi dan simulasi adalah sebesar 89,06% yang termasuk dalam kategori sangat berminat. Sehingga dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran berbasis animasi dan simulasi layak digunakan.


Kata Kunci: media pembelajaran berbasis animasi dan simulasi, hasil belajar siswa, respon siswa.


Full Text: PDF

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Jurnal Pendidikan Teknik Elektro