PENGEMBANGAN MEDIA KARTU HINO UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA HURUF HIRAGANA あーん DALAM PEMBELAJARAN BAHASA JEPANG

Alfi Rohmaniyah

Abstract


ABSTRAK


Media kartu Hino merupakan media pembelajaran bahasa Jepang yang dikembangkan dari permainan kartu UNO. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan media kartu Hino untuk meningkatkan keterampilan membaca huruf hiragana dalam pembelajaran bahasa Jepang. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui kelayakan dan respon siswa terhadap media kartu Hino.


Metode yang digunakan dalam pengembangan media kartu Hino adalah metode ADDIE. Metode ADDIE merupakan singkatan dari analysis, design, development, implementation dan evaluation. Instrumen penelitian yang digunakan adalah panduan wawancara, angket, observasi, tes, dan dokumentasi. Kelayakan produk didasarkan pada hasil penilaian ahli materi dan ahli media kemudian data hasil angket kelayakan media dianalisis secara deskriptif presentase.


Hasil dari penelitian pengembangan media kartu Hino yang dilakukan di SMA Negeri 1 Krembung adalah sebagai berikut :



  1. Kelayakan media kartu Hino dapat dilihat dari hasil validasi yang dilakukan oleh seorang ahli media dan dua orang ahli materi. Dari hasil validasi materi diperoleh hasil 83,3% dari aspek penyajian, aspek isi dan materi diperoleh hasil 93,3% dan aspek kualitas media diperoleh hasil 90%. Penilaian dari ahli media menunjukkan presentase rata-rata mendapatkan 100%. Dengan demikian  media kartu Hino dikatakan “layak” untuk digunakan dalam  pembelajaran huruf hiragana.

  2. Respon siswa terhadap media kartu Hino dapat dilihat dari hasil angket respon siswa. Hasil angket respon siswa yaitu dari aspek ketertarikan siswa terhadap kartu Hino memperoleh presentase sebesar 93,3%, aspek penggunaan media kartu Hino mendapat nilai sebesar 88,3%, aspek tampilan media kartu Hino mendapat 85,2% dan aspek kesesuaian tujuan dan kelayakan produk dinilai dengan 92,5%. Jadi dapat disimpulkan bahwa respon siswa sangat baik terhadap media kartu  Hino.


Dari hasil penilaian para validator dan hasil angket respon siswa media kartu Hino layak digunakan dalam pembelajaran  huruf  hiragana


Kata kunci    : Pengembangan media, Kartu  Hino, keterampilan  membaca, huruf  hiragana


 


 


要旨 


「HINOカルタ」は「UNO カルタ」から開発された日本語教具である。本研究は日本語学習のひらがなの認識力を向上させるための「HINOカルタ」の開発の研究である。研究の目的は「HINOカルタ」の質を検討することと「HINOカルタ」に対する学習者の反応を検討することである。


研究方法はADDIE モデルに沿って進める。ADDIEとはanalysis「分析」, design「計画」, development「開発」, implementation「実施」,evaluation「評価」の略語である。本研究の資料はインタビュー、アンケート、観察、テスト、ビデオ、写真である。品質は科目の専門家と教具の専門家により評価された。アンケートの資料は定量的記述法で分析した。


Krembung第一高校での「Hinoカルタ」教具開発分析の結果は以下のとおりである。


1.  「HINOカルタ」の品質は教具の専門家と科目の専門家によって評価された。形の視点からの評価の結果は「良い」が83.3%である。科目の内容の視点からの評価の結果は「良い」が93.3%である。教具の品質の視点からの評価の結果は「良い」が90%である。教具の専門家の評価は「良い」が100%だった。したがって、「HINOカルタ」はひらがなの学習に適当な教具だと言える。


2.  「HINOカルタ」に対する学習者の反応はアンケートから見た。「HINOカルタ」に対する学習者の興味は「ある」が93.3%である。「HINOカルタ」教具の使い方の視点からの結果は「良い」が88.3%である。「HINOカルタ」の形からの結果は「良い」が85.2%である。学習の目的と品質の適当の視点からの結果は「良い」が92.5%である。したがって、「HINOカルタ」に対する学習者の反応は非常に良いと言える。


以上の専門家の評価と学習者の反応から「HINO カルタ」はひらがなの学習に適当な教具だと言えることがわかった。


キーワード  :メディアの開発、HINOカルタ、読解力、ひらがな


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