Author Details

., Ahmad Rifqi, Jurusan Teknik Elektro FT UNESA, Indonesia

  • Vol 2, No 2 (2013) - Articles
    PERBEDAAN MODEL PEMBELAJARAN BERDASARKAN MASALAH DAN MEDIA INTERAKTIF TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA DIKLAT MENGOPERASIKAN SISTEM PENDALI ELEKTROMAGNETIK
    Abstract  Untitled