Author Details

Jamil, M Yurcham, Jurusan Teknik Elektro FT UNESA, Indonesia

  • Vol 2, No 3 (2013) - Articles
    PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN AKTIF DENGAN STRATEGI GUIDED NOTE TAKING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA STANDAR KOMPETENSI MENGAPLIKASIKAN RANGKAIAN LISTRIK DI SMKN 2 BOJONEGORO
    Abstract  Untitled