Pengembangan E-Modul Berbasis Group Investigation Pada Materi Contoh Bukti Transaksi di SMK PGRI 2 Sidoarjo

NIKEN DYAH WIDYOWATI

Abstract


Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses pengembangan e-modul, kelayakan e-modul, dan evaluasi siswa terhadap e-modul. Pengembangan e-modul ini berbasis group investigation. Subjek uji coba penelitian berjumlah 20 siswa di kelas XI APk 1 SMK PGRI 2 Sidoarjo. Penelitian ini menggunakan model pengembangan ADDIE, yaitu Analysis, Design, Development, Implementation dan Evaluation. Hasil validasi yang diperoleh dari kelayakan isi e-modul sebesar 94%, kelayakan penyajian sebesar 93%, kelayakan kegrafikan sebesar 78%, kelayakan kebahasaan sebesar 66%. Hasil rekapitulasi kelayakan e-modul sebesar 79,33% dengan kriteria layak. Hasil uji coba kepada siswa menunjukkan hasil rata-rata e-modul sebesar 89,68% dengan kriteria sangat baik.

Kata Kunci: E-modul, ADDIE, group investigation.


Full Text:

PDF


View My Stats

 

Jurnal Pendidikan Administrasi Perkantoran Terindeks oleh:

    

 

Alamat Redaksi:

Gedung G1 lt. 2 Ruang Jurusan Pendidikan Ekonomi

Fakultas Ekonomi

Universitas Negeri Surabaya

Kampus Ketintang Surabaya 60231

Telp. (031) 8285362/8299945 Fax. (031) 8293416

homepage: https://jurnalmahasiswa.unesa.ac.id/index.php/JPAPUNESA/index

email: jpap@unesa.ac.id

Jurnal Pendidikan Administrasi Perkantoran (JPAP)

is licensed under a Creative Commons: Attribution-NonCommercial 4.0 International