Penerapan Media Mind Mapping Untuk Meningkatkan Prestasi Relajar Siswa Kelas XI Pada Kompetensi Dasar Memperbaiki Sistem Pengapian Di SMKN 1 Kanor Bojonegoro

Yudha Novisiyono Prabowo, Dewanto Dewanto

Abstract


Penelitian ini dilatar belakangi karena pembelajaran masih konvensional dan siswa masih sulit memusatkan perhatian terhadap pelajaran serta kurangnya keaktivan siswa. Keadaan yang demikian menyebabkan siswa mengalami kejenuhan serta menurunnya motivasi siswa dalam mengikuti pembelajaran. Penelitian ini menggunakan rancangan penelitian tindakan kelas dan metode pembelajaran langsung dengan media pembelajaran Mind Mapping. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI TKR SMKN 1 Kanor Bojonegoro yang berjumlah 24 orang. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi, tes dan angket. Angket terdiri dari angket aktivitas siswa dan respon siswa. Teknik análisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah análisis deskriptif kualitatif. Hasil analisis data menunjukkan bahwa terjadi peningkatan ketuntasan belajar klasikal kelas dari 70,8 % pada Siklus 1 menjadi 87,5 % pada Siklus 2 dengan memperoleh nilai ≥ 75 mencapai ≥80% semua siswa, nilai rata – rata siswa mencapai 77,08 dan tujuan dari penelitian ini dapat tercapai.

Keywords


mind mapping, penelitian tindakan kelas, prestasi.

Full Text:

Untitled

Refbacks

  • There are currently no refbacks.